Die Geschichte vom Löwen der nicht schreiben konnte

»The concept> Reading • Understanding • Learning <is impressive in its clarity, clarity and conciseness regarding effective reading pedagogy and the generation of education knowledge. The well-structured specification of the respective educational standards is now an integral part of a good accompanying material. Methodically and didactically, the materials stand out from the traditional touches. " 
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Das Konzept ›Lesen • Verstehen • Lernen‹ besticht durch seine Klarheit, Klarheit und Prägnanz in Bezug auf effektive Lesepädagogik und die Generierung von Bildungswissen. Die gut strukturierte Angabe der jeweiligen Bildungsstandards gehört heute zu einem guten Begleitmaterial dazu. Methodisch und didaktisch heben sich die Materialien von den traditionellen Berührungen ab. "